http://www.vanyel.info/wordpressfr/index.php/2006/06/22/4-ce-soir-jattends-madeleine/ C'est un beau bordel Mon, 28 Jun 2010 23:11:20 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0 http://www.vanyel.info/wordpressfr/index.php/2006/06/22/4-ce-soir-jattends-madeleine/comment-page-1/#comment-110 Le monde selon Izo | Les profs de français Sun, 25 Jun 2006 19:16:52 +0000 http://www.vanyel.info/wordpressfr/?p=77#comment-110 [...] Grâce à un petit gâteau (miam une madeleine), je me suis souvenu de l’article dont je ne retrouvais plus le sujet. En fait, c’est en écho à l’article de Vanyel concernant son professeur de français en secondaire.Moi je pourrais tous les prendre en revue ces profs de français de secondaire. J’ai vraiment tout eu ! Mais c’est incontestablement les cours de Madame B. que je ne regrette aucunement d’avoir suivi. J’étais en 5ème secondaire (16 ans). L’année scolaire débute. Je suis dans un groupe de Français 4, soit 4 heures par semaine. Il faut savoir que dans les dernières années de l’enseignement secondaire, l’étudiant a le choix du nombre d’heures pour certains cours : Math (4, 5, 7 ou 9), Biologie (1 ou 3), Physique (1 ou 3), Chimie (1 ou 3), Français (4 ou 6),… Moi j’aurais bien voulu prendre Français 6, mais les profs ont décidé que c’était incompatible avec Physique 3. Et on m’avait dit qu’il fallait une science forte en plus pour bien s’en sortir en Biologie 3… Donc, bien malgrés-moi je me retrouve en Français 4.Les profs de cette année la sont deux pour la classe. Madame B., et Madame R. . Elles nous laissent le choix de répartir les élèves en deux classes. Je choisi en premier lieu la classe de Madame B. . Je ne la connais pas, mais j’accroche de suite avec son style. Mais certains amsi de l’époque tente de me convaincre de choisir plutot la classe de Madame R., consoeur poivrotte, ou on peut faire le bordel en cours. Comme il y avait trop de monde chez Madame B., le transfert a été accepté sans problèmes.Je n’aurai assisté qu’à un seul des cours de Madame R. : le chambard perpétuel. J’ai connu ça en histoire en 4eme avec Mme d. B. et je ne voulais finalement pas revivre ça… Parlementation donc, pour retrouver le cours intital.Une année de français avec Madame B., ou on a vécu le français au corps et au coeur, on on a fait du théatre, travaillé des textes, fait de la relaxatiion pour mieux exprimer les mots par son corps… Une manière de travailler tellement différente de ce que j’avais pu vivre les années précédentes…Je me souviens entre autres de ces chouettes moments de théatre. Deux actes de la Cantatrice Chauve avec C., M. et G.Et il y avait aussi cette classe dans les greniers de l’école, classe si particulière qui avait trois étages… On s’installait ou on voulait, c’était le pied ! Madame B. est aujourd’hui à la retraite, ayant eu même quelques ennuis de santé,… Je garde d’elle un précieux souvenir au fond de mon coeur. [...] [...] Grâce à un petit gâteau (miam une madeleine), je me suis souvenu de l’article dont je ne retrouvais plus le sujet. En fait, c’est en écho à l’article de Vanyel concernant son professeur de français en secondaire.Moi je pourrais tous les prendre en revue ces profs de français de secondaire. J’ai vraiment tout eu ! Mais c’est incontestablement les cours de Madame B. que je ne regrette aucunement d’avoir suivi. J’étais en 5ème secondaire (16 ans). L’année scolaire débute. Je suis dans un groupe de Français 4, soit 4 heures par semaine. Il faut savoir que dans les dernières années de l’enseignement secondaire, l’étudiant a le choix du nombre d’heures pour certains cours : Math (4, 5, 7 ou 9), Biologie (1 ou 3), Physique (1 ou 3), Chimie (1 ou 3), Français (4 ou 6),… Moi j’aurais bien voulu prendre Français 6, mais les profs ont décidé que c’était incompatible avec Physique 3. Et on m’avait dit qu’il fallait une science forte en plus pour bien s’en sortir en Biologie 3… Donc, bien malgrés-moi je me retrouve en Français 4.Les profs de cette année la sont deux pour la classe. Madame B., et Madame R. . Elles nous laissent le choix de répartir les élèves en deux classes. Je choisi en premier lieu la classe de Madame B. . Je ne la connais pas, mais j’accroche de suite avec son style. Mais certains amsi de l’époque tente de me convaincre de choisir plutot la classe de Madame R., consoeur poivrotte, ou on peut faire le bordel en cours. Comme il y avait trop de monde chez Madame B., le transfert a été accepté sans problèmes.Je n’aurai assisté qu’à un seul des cours de Madame R. : le chambard perpétuel. J’ai connu ça en histoire en 4eme avec Mme d. B. et je ne voulais finalement pas revivre ça… Parlementation donc, pour retrouver le cours intital.Une année de français avec Madame B., ou on a vécu le français au corps et au coeur, on on a fait du théatre, travaillé des textes, fait de la relaxatiion pour mieux exprimer les mots par son corps… Une manière de travailler tellement différente de ce que j’avais pu vivre les années précédentes…Je me souviens entre autres de ces chouettes moments de théatre. Deux actes de la Cantatrice Chauve avec C., M. et G.Et il y avait aussi cette classe dans les greniers de l’école, classe si particulière qui avait trois étages… On s’installait ou on voulait, c’était le pied ! Madame B. est aujourd’hui à la retraite, ayant eu même quelques ennuis de santé,… Je garde d’elle un précieux souvenir au fond de mon coeur. [...]

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